本文關鍵詞：美國高校殘疾人服務特點及對我國高校的啟示

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【摘要】：美國高校殘疾人服務歷經一百多年的發(fā)展,滲透到殘疾大學生生活、教育、康復和就業(yè)等方面,形成了一個完善的體系。文章選取美國若干所具有一定代表性的大學和社區(qū)學院,綜合分析其高校殘疾人服務,總結出了美國高校殘疾人服務具有制度化、個性化、系統(tǒng)化和多樣化的特點。文章最后從服務保障、服務理念、服務體系以及服務內容等四個方面提出對我國高校的啟示。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;
【分類號】：G769.1
【正文快照】： 1引言1864年,美國在華盛頓建立了世界上第一所殘疾人高等教育機構——加勞德特大學(Gallaudet Universi-ty),拉開了殘疾人高等教育與服務的序幕。此后在普通高等院校學習的殘疾學生類型和數(shù)量逐漸增加,高校殘疾人服務理論與實踐逐步發(fā)展。隨著社會各界要求保障殘疾人權益的呼

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