本文關鍵詞：教育公平與人口較少民族和諧發(fā)展研究

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【摘要】：本文以東北內蒙古地區(qū)為重點,探尋教育公平與人口較少民族和諧發(fā)展問題;提出"教育振興是人口較少民族振興的重要標志";國內外成功的教育模式證明"教育的追趕一定要優(yōu)先經濟的追趕";扶持人口較少民族加快發(fā)展,關鍵在教育�，F(xiàn)階段"應盡快對人口較少民族學生實施全額免費教育"。
【作者單位】： 大連民族學院東北少數民族研究院;大連民族學院計財處;
【基金】：國家社科基金項目《教育公平與人口較少民族和諧發(fā)展研究》階段性成果(07BMZ034)
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 我國是統(tǒng)一的多民族國家,人口在10萬以下的民族有22個,統(tǒng)稱人口較少民族。由于歷史、地理和自然條件等原因,人口較少民族地區(qū)經濟社會發(fā)展總體水平比較落后,在現(xiàn)代化進程中還面臨著諸多的困難。我國政府歷來高度重視人口較少民族的發(fā)展問題,2005年5月,國務院審議并通過《扶持

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