本文關(guān)鍵詞：關(guān)于“人本特教”的內(nèi)涵及其思考

  更多相關(guān)文章： 人本特教 以人為本 有教無類 教育平等 特殊教育 孔子 普通學(xué)生 當(dāng)代中國教育 思想基礎(chǔ) 參考價(jià)值

【摘要】："人本特教"的提出深化了人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí),其觀點(diǎn)既有牢固的中國教育思想基礎(chǔ),又是西方教育平等思想的體現(xiàn);"人本特教"概念的提出對(duì)當(dāng)代中國教育改革具有重要的參考價(jià)值。
【作者單位】： 魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院;魯東大學(xué)圖書館;
【分類號(hào)】：G760
【正文快照】： “人本特教”觀點(diǎn)[1]的提出,既拓寬了特殊教育的內(nèi)涵,又深化了人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)�！叭巳硕加刑厥庑枰�,人人都需要特殊教育”,既具有牢固的中國傳統(tǒng)教育思想基礎(chǔ),又體現(xiàn)出近代西方以來一直倡導(dǎo)的教育平等思想。“人人都要關(guān)心特殊教育,人人都能享有特殊教育”,既是當(dāng)代中國教

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