本文關(guān)鍵詞：聚焦弱勢(shì)群體:當(dāng)代成人教育的理論與實(shí)踐探索

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【摘要】：20世紀(jì)90年代以來(lái),成人教育弱勢(shì)群體的研究漸成熱點(diǎn),研究者圍繞成人教育弱勢(shì)群體的界定、形成原因以及社會(huì)支持進(jìn)行了廣泛和卓有成效的探索。同時(shí),國(guó)際社會(huì)積極實(shí)踐,開展了多種類型的,富有針對(duì)性的改善成人教育弱勢(shì)群體的教育活動(dòng)。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 弱勢(shì)群體 理論與實(shí)踐
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 一20世紀(jì)90年代以來(lái),關(guān)于成人教育弱勢(shì)群體的研究?jī)?nèi)容主要集中在以下幾個(gè)方面:(1)誰(shuí)是成人教育的弱勢(shì)群體,他們具有什么樣的存在特征。(2)造成成人教育弱勢(shì)群體的原因是什么。(3)政府和社會(huì)如何對(duì)成人教育弱勢(shì)群體給予具體的教育支持,消除社會(huì)排斥等。(一)成人教育弱勢(shì)群體的

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8 吉U，

本文編號(hào)：1036282