本文關(guān)鍵詞：成人教育中課程的理論與實踐教學(xué)辯證策略論

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【摘要】：在現(xiàn)代成人教育教學(xué)中,有許多課程都涉及理論與實踐內(nèi)容。如何處理好兩者的教學(xué)關(guān)系,使理論順利過渡到實踐,是教學(xué)中亟需解決的問題,關(guān)系到課程教學(xué)的成敗。從目前教學(xué)存在的主客觀問題入手,提出了如何處理課程的理論與實踐內(nèi)容教學(xué)的辯證策略,為開展課程的理論與實踐教學(xué)提供了有益的參考,也對促進成人教育質(zhì)量具有積極的意義。
【作者單位】： 東莞理工學(xué)院計算機學(xué)院;東莞理工學(xué)院成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 理論與實踐教學(xué) 教學(xué)關(guān)系 辯證策略 成人教育質(zhì)量
【基金】：東莞理工學(xué)院教研基金資助,編號為E6059108 東莞市科技計劃項目基金資助,編號為ZC080119
【分類號】：G724.4
【正文快照】： 21世紀(jì)的成人教育應(yīng)以素質(zhì)教育為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中提出:實施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育當(dāng)中。因此,成人教育應(yīng)貫徹“決定”的要求,

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