發(fā)布時(shí)間：2021-11-27 14:29

　　<正> 本研究旨在確定廣東省中學(xué)教師工作滿意度的維度結(jié)構(gòu),在《廣州市中學(xué)教師工作滿意度量表》基礎(chǔ)上編制《廣東省中學(xué)教師工作滿意度量表》。經(jīng)兩次試測(cè),調(diào)查了廣東省10個(gè)地級(jí)市38所學(xué)校1000多名教師。對(duì)第一次試測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因素分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣東省中學(xué)教師工作滿意度由7因子構(gòu)成,累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為47.441%。對(duì)第二次試測(cè)數(shù)據(jù)做聚類分析和驗(yàn)證性因素分析,結(jié)果證實(shí):廣東省中學(xué)教師工作滿意度是一階七因子模型,該模型各項(xiàng)擬合指數(shù)均達(dá)到可接受的水平。這七個(gè)因子分別是:領(lǐng)導(dǎo)與管理、環(huán)境與資源、職業(yè)認(rèn)同、付出與回報(bào)、學(xué)生與家長(zhǎng)、同事關(guān)系和工 

【文章來源】：第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)議論文集

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【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]社會(huì)工作者工作滿意度及其影響因素研究[D]. 王婭.南京大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3522474