兒童是祖國的未來,肩負(fù)著振興中華的偉大使命,對兒童進(jìn)行教育是全社會共同的職責(zé)。革命紀(jì)念館是為紀(jì)念革命人物或事件而成立的專門性紀(jì)念館,是中華民族復(fù)興的見證者,是傳播革命文化的傳播者,是構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)中國夢的推動者,更是進(jìn)行愛國主義教育的承載者。因此,在革命紀(jì)念館中進(jìn)行兒童教育具有非常重要的現(xiàn)實意義。本文梳理了前人的相關(guān)研究,發(fā)現(xiàn)了革命紀(jì)念館兒童教育的一些問題,如革命紀(jì)念館中兒童教育存在教育對象劃分不明確、紀(jì)念館自身在講解、陳列、舉辦教育活方面存在一定的問題以及社會各界不夠重視等。針對這些問題,本人結(jié)合兒童心理學(xué)和兒童教育心理學(xué)的相關(guān)知識,采用文獻(xiàn)梳理、走訪、問卷調(diào)查等方式,將9-14歲具有一定邏輯思維能力的學(xué)齡兒童作為研究對象,在八路軍太行紀(jì)念館進(jìn)行相關(guān)研究。通過親自走訪整理目前紀(jì)念館在展覽陳列與活動中進(jìn)行兒童教育的現(xiàn)狀,同時對參觀過紀(jì)念館的9-14歲兒童進(jìn)行問卷式和訪談式調(diào)查,從而得出兒童對于紀(jì)念館兒童教育的感受與期望,并在此調(diào)查分析基礎(chǔ)上,對革命紀(jì)念館今后在進(jìn)行兒童教育工作提出以下建議:革命紀(jì)念館自身要加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè),轉(zhuǎn)變講解方式,使講解活起來;改變陳列模式,將展覽動起來;開展特色... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

八路軍太行紀(jì)念館外觀資料來源：作者拍攝2017年2月13日

的兒童教育用特殊技術(shù)，設(shè)置兒童喜歡的展覽，文物、圖片、線路動態(tài)以吸引兒童觀眾的注意。大捷，利用聲光電等先進(jìn)技術(shù)，造成兒童視覺、聽覺上的圖 3.2 平型關(guān)大捷場景圖 資料來源：作者拍攝 2017 年 2 月 戰(zhàn)半景畫館，國內(nèi)首次以半景畫的形式展示，仿真百團(tuán)大，通過視覺的沖擊吸引兒童觀眾學(xué)習(xí)偉大抗戰(zhàn)精神。

圖 3.2 平型關(guān)大捷場景圖 資料來源：作者拍攝 2017 年 2 月 13 日2）百團(tuán)大戰(zhàn)半景畫館，國內(nèi)首次以半景畫的形式展示，仿真百團(tuán)大戰(zhàn)中娘子役的場面，通過視覺的沖擊吸引兒童觀眾學(xué)習(xí)偉大抗戰(zhàn)精神。


本文編號：3339621