本文關(guān)鍵詞：青少年依戀的測(cè)量及其與自尊、社會(huì)適應(yīng)性關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：依戀是個(gè)體在畢生發(fā)展過程中與重要他人建立的一種深層的、堅(jiān)固的、持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)。依戀關(guān)系能為個(gè)體提供積極的情感支持、親密感,并對(duì)其自尊和適應(yīng)產(chǎn)生重大影響,這種影響在個(gè)體發(fā)展的一些轉(zhuǎn)折期尤為突出。國(guó)外對(duì)依戀的研究已經(jīng)從嬰兒擴(kuò)展到對(duì)青少年、成人依戀的研究,國(guó)內(nèi)的研究較少。本研究即以青少年為研究對(duì)象,探討青少年——這一個(gè)體發(fā)展的轉(zhuǎn)折期的依戀關(guān)系的性質(zhì)和特點(diǎn),以及青少年與重要他人依戀關(guān)系對(duì)其自尊和社會(huì)適應(yīng)性的影響作用和影響機(jī)制。 本研究包含兩個(gè)分研究:研究一以13—18歲的440名青少年為被試,根據(jù)他們?cè)谇嗌倌旮改竿橐缿倭勘?IPPA)預(yù)試的結(jié)果,對(duì)量表測(cè)題進(jìn)行修訂;并根據(jù)528名青少年在第二次測(cè)試中的結(jié)果,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)量表的構(gòu)想效度進(jìn)行檢驗(yàn),并檢驗(yàn)了量表的內(nèi)部一致性效度。研究二以519名初一到高三學(xué)生為被試,運(yùn)用平均數(shù)差異檢驗(yàn)、回歸分析、結(jié)構(gòu)方程模型等方法探討了青少年父親依戀、母親依戀、同伴依戀在人口學(xué)變量上的差異及其對(duì)自尊、社會(huì)適應(yīng)性的預(yù)測(cè)力及影響機(jī)制。 本研究主要得出以下結(jié)果: (1) 青少年依戀量表包括母親依戀、父親依戀、同伴依戀三個(gè)分量表。母親依戀分量表和父親依戀分量表可以從信任、溝通和疏遠(yuǎn)三個(gè)維度得到解釋;同伴依戀分量表只包含了溝通和疏遠(yuǎn)兩個(gè)因子。 (2) 除“同伴依戀疏遠(yuǎn)”維度Cronbach's α系數(shù)為.62,其余各分量表各維度的Cronbach's α系數(shù)均大于.80,顯示出量表較好的內(nèi)部一致性信度;量表同時(shí)也顯示了滿意的結(jié)構(gòu)效度和實(shí)證效度。 (3) 青少年總體依戀質(zhì)量較高。從整體上看,與同伴的依戀質(zhì)量高于父母依戀質(zhì)量。父母依戀與同伴依戀間呈顯著正相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：青少年 依戀 自尊 社會(huì)適應(yīng)性 關(guān)系研究
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-9
• 前言9-11
• 第一部分 研究綜述及問題提出11-30
• 1 研究綜述11-25
• 2 問題提出25-29
• 3 概念界定29-30
• 第二部分 研究一 青少年父母、同伴依戀量表的修訂和信效度檢驗(yàn)30-52
• 1 問題與研究目的30-31
• 2 青少年父母同伴依戀量表第一次試測(cè)及結(jié)果分析31-43
• 3 青少年父母同伴依戀量表第二次試測(cè)及驗(yàn)證性因素分析結(jié)果43-49
• 4 青少年父母同伴依戀量表的信度檢驗(yàn)49
• 5 討論和結(jié)論49-52
• 第三部分 研究二 青少年父母同伴依戀與自尊、社會(huì)適應(yīng)之間的關(guān)系52-77
• 1 問題與研究目的52
• 2 研究方法52-53
• 3 結(jié)果分析53-64
• 4 討論64-75
• 5 小結(jié)75-77
• 第四部分 主要結(jié)論及建議77-80
• 1 主要結(jié)論77
• 2 啟示77-79
• 3 研究的不足之處和未來研究建議79-80
• 參考文獻(xiàn)80-89
• 附錄89-95
• 后記95-96
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況96

【引證文獻(xiàn)】

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3 丁騰慧;親子關(guān)系對(duì)農(nóng)村青少年社會(huì)適應(yīng)性的影響研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

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9 包曉法;浙江省高級(jí)中學(xué)體育教師教學(xué)效能感及相關(guān)因素的研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

10 陳福俠;工讀學(xué)校學(xué)生依戀、自我概念及其關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：青少年依戀的測(cè)量及其與自尊、社會(huì)適應(yīng)性關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：325291