本文關鍵詞：大學生網(wǎng)絡成癮與心理健康水平的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文在國內(nèi)外已有的網(wǎng)絡成癮研究的基礎上,采用問卷法考查了大學生網(wǎng)絡成癮的一般狀況,并初步探討了網(wǎng)絡成癮與心理健康水平的關系。研究發(fā)現(xiàn): 1.大學生網(wǎng)絡人際關系成癮存在顯著性別差異和年級差異,男生高于女生,大一學生顯著高于其他年級學生。網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡信息成癮和網(wǎng)絡人際關系成癮均存在顯著專業(yè)差異,理科高于文科。 2.大學生網(wǎng)絡成癮者與非成癮者存在心理健康水平的差異。具體表現(xiàn)為:網(wǎng)絡游戲成癮者與非成癮者在軀體化因子上存在顯著差異;網(wǎng)絡信息成癮者與非成癮者在強迫、人際關系敏感和妄想等因子上存在顯著差異;網(wǎng)絡人際關系成癮者與非成癮者在人際關系敏感、抑郁和精神病性等因子上存在顯著差異。 3.網(wǎng)絡成癮與心理健康水平存在相關關系。不同類型的網(wǎng)絡成癮與SCL—90中的不同因子存在相關關系。
【關鍵詞】：網(wǎng)絡成癮 心理健康 大學生
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 前言7-8
• 1 網(wǎng)絡成癮的研究現(xiàn)狀8-17
• 1.1 國外的研究概況8-12
• 1.1.1 網(wǎng)絡成癮的概念8-9
• 1.1.2 網(wǎng)絡成癮的診斷9
• 1.1.3 網(wǎng)絡成癮的類型9-10
• 1.1.4 網(wǎng)絡成癮的理論模型10-11
• 1.1.5 網(wǎng)絡成癮的影響因素11-12
• 1.1.6 網(wǎng)絡成癮的干預方法12
• 1.2 國內(nèi)關于網(wǎng)絡成癮的研究12-17
• 1.2.1 網(wǎng)絡成癮的診斷量表12-13
• 1.2.2 大學生網(wǎng)絡成癮的基本狀況13-14
• 1.2.3 大學生網(wǎng)絡成癮的影響因素14-15
• 1.2.4 網(wǎng)絡成癮的危害及預防干預措施15-16
• 1.2.5 網(wǎng)絡成癮與心理健康的關系16-17
• 2 研究假設和研究意義17-18
• 2.1 研究假設17
• 2.2 研究意義17-18
• 3 研究方法18-20
• 3.1 被試18
• 3.2 材料18-19
• 3.3 施測及統(tǒng)計處理過程19-20
• 3.3.1 量表信度檢驗19
• 3.3.2 正式施測19-20
• 4 結(jié)果與分析20-27
• 4.1 大學生網(wǎng)絡成癮的基本情況20-22
• 4.2 大學生網(wǎng)絡成癮者與非成癮者的心理健康狀況比較22-25
• 4.3 網(wǎng)絡成癮與大學生心理健康水平的相關分析25-27
• 5 討論27-33
• 6 結(jié)論與建議33-35
• 7 研究的不足及未來的研究方向35-36
• 注釋36-39
• 參考文獻39-43
• 附錄43-47
• 論文摘要（中文）47-49
• 論文摘要（英文）49-51
• 后記51-52
• 導師及作者簡介52

【引證文獻】

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本文編號：312796