發(fā)布時間：2017-10-02 13:14

  本文關鍵詞：美國STEM教育實施策略的研究

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【摘要】：進入21世紀,世界各國意識到科學技術的重要性,并且越來越重視科學技術人才的培養(yǎng).STEM教育的發(fā)展逐漸成為國際教育領域的關注問題.有鑒于此,本文通過閱讀相關美國STEM教育研究文獻,分別整理了美國STEM教育K-12階段和高等教育階段研究的實施策略,以期對我國STEM教育的發(fā)展有所幫助.
【作者單位】： 首都師范大學物理系;
【關鍵詞】： 美國 STEM教育 K-階段 高等教育 實施策略
【基金】：2015年北京市社科聯(lián)青年社科人才資助項目“京津冀中小學教師效能測評及發(fā)展策略研究(2015SKL028)” 2016年北京市教委社科計劃“北京市中小學課堂學習環(huán)境測評及影響因素研究”的階段成果
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 進入21世紀,科學技術推動經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)成為經(jīng)濟全球化背景下的一種趨勢.世界各國意識到科學技術的重要性,并且越來越重視科學技術人才的培養(yǎng).許多行業(yè)開始依賴科學、技術、工程、數(shù)學方面的知識和技能.科學(science)、技術(technology)、工程(engineering)、數(shù)學(mathematics)

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本文編號：959790