本文關鍵詞：家庭學校教育:美國教育財政領域的激進變革

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【摘要】：家庭學校教育正在日益成為美國教育財政領域中十分激進的改革運動。本文從家庭特征、家庭偏好、家庭居住環(huán)境的角度分析了美國家庭學校教育決策的影響因素,并進一步分析了家庭學校教育對家庭教育成本和政府教育財政支出的影響,以及為什么難以對家庭學校教育進行問責的原因。本文介紹了評價和測量家庭學校教育效果的一些研究成果,并且提出從最終效果來看家庭學校教育和公立學校的學生沒有明顯的優(yōu)勢和劣勢。在上述分析基礎上,最后指出了美國家庭學校教育的最新發(fā)展趨勢和對我國教育的啟示。
【作者單位】： 中國社會科學院;
【關鍵詞】： 家庭學校教育 家庭教育成本 教育財政 教育問責 教育投入與產出
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 家庭學校教育(Home Schooling)(1)現(xiàn)象可能是美國教育財政領域最激進的改革運動(Lines,2000)。[1]家庭學校教育是教育私有化的最終形式,美國的家庭學校教育包括了從幼兒園到K-12階段的每個層次,接受家庭學校教育的學生通常是由私人出資,教育內容由私人提供,整個教育過程幾乎由

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