本文關鍵詞：微課在《高等數學》課堂教學中的應用研究

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【摘要】：隨著多媒體技術、網絡技術、移動技術的迅猛發(fā)展,微課已成為教育信息化的熱點,針對高等數學的特點,引進微課到高數課堂,符合當前大學生的性格特征,更能調動學生的學習積極性。
【作者單位】： 海南熱帶海洋學院海洋信息工程學院;東北師范大學數學與統計學院;
【關鍵詞】： 微課 教學改革 高等數學
【分類號】：G434;O13-4
【正文快照】： 投稿郵箱:jyxdhzz@sina.com隨著多媒體教學系統的普及,移動技術的迅速發(fā)展,無線網絡和移動3G、4G網絡的廣泛使用和移動智能終端的流行以及學生對課程學習多元化需求,信息技術將教育模式與教育理念帶入一個新的領域,推動著教育不斷改革發(fā)展[1]。近幾年來,各種各樣的在線網絡課

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本文編號：827529