本文關(guān)鍵詞：積極心理教育提升大學(xué)生幸福能力的研究

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【摘要】：在發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福的同時能用積極的心態(tài)創(chuàng)造幸福是當(dāng)前大學(xué)生需要具備的一種能力,高校教育在注重知識傳授、實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時,更應(yīng)關(guān)注學(xué)生幸福能力的提升。研究從90后大學(xué)生幸福能力現(xiàn)狀入手,在原因分析的基礎(chǔ)上,引入積極心理教育,探索大學(xué)生幸福能力提升的路徑,引導(dǎo)大學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福。
【作者單位】： 長春工業(yè)大學(xué);長春汽車工業(yè)高等�？�;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理教育 大學(xué)生 幸福能力
【基金】：吉林省教育廳“十二五”人文社科規(guī)劃課題(合同編號:)《心理教育提升大學(xué)生幸福能力的研究與實(shí)踐》階段性研究成果;吉林省教育廳“十三五”社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(合同號:)《基于貝葉斯網(wǎng)的工科女大學(xué)生就業(yè)自信提升團(tuán)體輔導(dǎo)研究》階段性研究成果 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《地方工科院校大學(xué)生幸福能力提升的研究與實(shí)踐》階段性研究成果 芳姐幸福成長工作室(輔導(dǎo)員工作室)階段性研究成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2016年11月第35期271幸福是一種追求,更是一種能力,需要人們不斷學(xué)習(xí)。在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”時代背景下,大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國夢”這一偉大理想的重任。要完成這一歷史使命,大學(xué)生群體必須要具備過硬的素質(zhì)和能力,發(fā)現(xiàn)和感受幸福便是其中一項(xiàng)不可

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：792872