本文關(guān)鍵詞：充分重視家庭對(duì)兒童心理發(fā)展的重要作用

  更多相關(guān)文章： 家庭教育 家庭因素 心理發(fā)展 心理學(xué)理論 兒童

【摘要】：家庭在兒童各方面發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用,是個(gè)體身心發(fā)展的重要場(chǎng)所。父母是兒童心理發(fā)展最重要的資源,是心理健康發(fā)展的起點(diǎn)和基石。本文從以下三方面系統(tǒng)梳理相關(guān)文獻(xiàn),揭示家庭教育對(duì)兒童心理發(fā)展的重要作用。首先,從心理學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、家庭系統(tǒng)理論、符號(hào)互動(dòng)理論等相關(guān)理論出發(fā),說明家庭是兒童青少年發(fā)展過程中最重要的環(huán)境,家庭中父母自身的特征及與孩子的人際互動(dòng)等等對(duì)孩子發(fā)展都有重要影響。其次,揭示家庭因素中諸如家庭環(huán)境、教養(yǎng)方式、親子關(guān)系等因素對(duì)孩子發(fā)展的影響。最后,闡釋家庭教育對(duì)學(xué)校教育與兒童發(fā)展之間起著中介與調(diào)節(jié)作用。這充分說明應(yīng)重視家庭對(duì)兒童心理發(fā)展的影響,并使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 家庭教育 家庭因素 心理發(fā)展 心理學(xué)理論 兒童
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“積極心理學(xué)背景下區(qū)域心理健康教育體系的構(gòu)建”(BBA120017)
【分類號(hào)】：G78;B844.1
【正文快照】： 從出生到去世,個(gè)體始終在家庭的環(huán)境中成長(zhǎng)、發(fā)展。家庭是社會(huì)最小的單元,在個(gè)體不同的發(fā)展階段發(fā)揮不同的作用。對(duì)于兒童而言,家庭是個(gè)體身心發(fā)展的重要場(chǎng)所,對(duì)其心理發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用,是個(gè)體發(fā)展?fàn)顩r的重要影響因素。習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上提到“家庭是

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 谷小容;;父親在兒童心理發(fā)展過程中的作用[J];社會(huì)心理科學(xué);2004年05期

2 滕兆瑋;;家長(zhǎng)期望與兒童心理發(fā)展淺析[J];社會(huì)心理科學(xué);2004年03期

3 金春寒;父親對(duì)兒童心理發(fā)展的影響[J];基礎(chǔ)教育研究;2005年10期

4 黃俊;;談“兒童心理發(fā)展”的教學(xué)體會(huì)[J];銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

5 陳錫林;;生態(tài)系統(tǒng)觀下的兒童心理發(fā)展[J];新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

6 王韻;;家庭環(huán)境對(duì)我國(guó)兒童心理發(fā)展的影響[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

7 劉彪;陳衛(wèi)東;;電子游戲?qū)和睦戆l(fā)展影響的實(shí)證研究[J];蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

8 馮俊;崔茹;;父母沖突對(duì)兒童心理發(fā)展的影響研究[J];成功(教育);2012年18期

9 陳安福 ,趙明智;毛主席的哲學(xué)思想是兒童心理發(fā)展的理論基礎(chǔ)[J];西南師范學(xué)院學(xué)報(bào);1960年01期

10 朱智屸;櫖克思主義關(guān)于兒童心理發(fā)展的理娭[J];心理學(xué)報(bào);1960年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 胡士襄;;論兒童心理發(fā)展的社會(huì)制約性[A];中國(guó)心理學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)及建會(huì)60周年學(xué)術(shù)會(huì)議（全國(guó)第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議）文摘選集（上）[C];1981年

2 鄧京華;彭祖智;;從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看兒童心理發(fā)展的動(dòng)力——兼談對(duì)內(nèi)因動(dòng)力說的總看法[A];全國(guó)第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

3 李長(zhǎng)岷;;人類的印刻：兒童心理發(fā)展的新探索[A];全國(guó)第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年

4 程學(xué)超;龐維國(guó);;9—16歲兒童合作傾向與合作意圖的發(fā)展研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

5 馮雪英;傅們;衣明紀(jì);;極低頻輻射對(duì)兒童心理發(fā)展的影響[A];2013山東省兒童保健學(xué)術(shù)交流會(huì)資料匯編[C];2013年

6 丁祖蔭;葛l氃，

本文編號(hào)：738064