本文關鍵詞：民辦學校品牌定位策略研究

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【摘要】：隨著我國經濟的快速發(fā)展,人民生活水平的提升,人們對優(yōu)質教育有了更高的追求,并且有能力、有條件為子女選擇更加優(yōu)質的教育。而學校要在被選擇的過程獲得優(yōu)勢,就必須在打造品牌方面做出努力。民辦學校作為學校教育的一個重要部分,在特定的歷史時期發(fā)揮了重要的作用。當今社會,民辦學校的崛起也導致了民辦學校之間的競爭更為激烈。民辦學校以擇校人群需求的市場為導向,以質量為生存,特色求發(fā)展,逐漸探索出品牌建設的路子。但是,由于品牌創(chuàng)建過程中有的迫于生存,無瑕顧及品牌細節(jié)問題;有的迫于理論不足,難以實施品牌規(guī)劃;有的學校雖然有了品牌規(guī)劃,但是又存在“重硬件、輕軟件”,定位同質、定位模糊、定位偏移、定位固化等問題。面對這種情況,筆者認為,民辦學校品牌定位既需要理論的指導,也需要實踐的探索。本文先從當前教育形勢及民辦學校品牌定位存在的不足提出了民辦學校品牌定位策略問題研究的必要性、緊迫性。再對本文研究的核心概念進行界定,并對品牌、學校品牌、學校品牌定位進行了文獻綜述,展望本課題的研究意義。筆者從自身的工作實踐出發(fā),總結當前民辦學校品牌定位的現(xiàn)狀,并利用相關理論工具對KY學校的品牌建設進行深入分析,提出品牌定位的四項對策,即:1、細分品類;2、有效傳播;3、特色辦學;4、強化管理。最后,在理論研究和案例分析的基礎上,提出民辦學校品牌定位策略的五個定位策略:質量定位、標識定位、特色定位、核心定位、傳播定位。
【關鍵詞】：民辦學校 品牌定位 策略
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 1 導論10-18
• 1.1 問題的緣起10-11
• 1.1.1 經濟發(fā)展促使人們對優(yōu)質教育有了更高的追求10
• 1.1.2 民辦教育的崛起導致民辦學校之間的競爭更為強烈10-11
• 1.1.3 民辦學校存在的品牌定位的誤區(qū)11
• 1.2 核心概念界定11-13
• 1.2.1 民辦學校11-12
• 1.2.2 企業(yè)品牌12
• 1.2.3 學校品牌12-13
• 1.2.4 民辦學校品牌定位13
• 1.3 文獻綜述13-16
• 1.3.1 有關品牌的研究概述13-15
• 1.3.2 有關學校品牌的研究概述15
• 1.3.3 有關學校品牌定位的研究概述15-16
• 1.4 課題的研究意義16-17
• 1.4.1 理論意義16
• 1.4.2 實踐意義16-17
• 1.5 研究思路與研究方法17-18
• 1.5.1 研究思路17
• 1.5.2 研究方法17-18
• 2 品牌定位相關理論分析18-23
• 2.1 品牌形象定位理論18
• 2.1.1 市場細分（Segmenting）18
• 2.1.2 選擇目標市場（Targeting）18
• 2.1.3 具體定位（Position）18
• 2.2 品牌定位相關理論18-23
• 2.2.1 品牌定位理論基礎18-19
• 2.2.2 品牌定位理論演進19-20
• 2.2.3 學校品牌定位過程20-21
• 2.2.4 學校品牌定位策略21-22
• 2.2.5 民辦學校品牌培育策略22-23
• 3 民辦學校品牌定位的現(xiàn)狀23-25
• 3.1 定位同質23
• 3.2 定位模糊23
• 3.3 定位偏移23
• 3.4 定位固化23-25
• 4 KY學校品牌定位分析與對策研究25-40
• 4.1 KY學校介紹25-26
• 4.2 KY學校品牌創(chuàng)建的成績與不足26-28
• 4.2.1 成績26
• 4.2.2 KY學校品牌定位的不足26-28
• 4.3 KY學校市場環(huán)境分析28-31
• 4.3.1 中山市經濟發(fā)展水平28
• 4.3.2 中山市人口狀況28-29
• 4.3.3 中山市教育的發(fā)展現(xiàn)狀29
• 4.3.4 中山市民辦教育現(xiàn)狀和政策規(guī)定29-31
• 4.4 學校辦學情況SWOT分析31-33
• 4.5 KY學校品牌定位分析33-35
• 4.5.1 辦學理念定位：為每一位孩子的成長精心設計！33
• 4.5.2 辦學目標：優(yōu)生更優(yōu)、差生變優(yōu)、家長無憂！33-34
• 4.5.3 服務面向定位34
• 4.5.4 辦學特色：創(chuàng)新教育、國際教育、體藝特色、雅行德育、小班教學34-35
• 4.5.5 價格定位35
• 4.6 KY學校品牌定位對策35-40
• 4.6.1 細分品類35-36
• 4.6.2 有效傳播36-37
• 4.6.3 特色辦學37-38
• 4.6.4 強化管理38-40
• 5 民辦學校品牌定位對策40-43
• 5.1 質量定位40
• 5.2 標識定位40
• 5.3 特色定位40-41
• 5.4 核心定位41
• 5.5 傳播定位41-43
• 6 結論與反思43-44
• 參考文獻44-47
• 致謝47

【相似文獻】

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本文編號：638005