本文關(guān)鍵詞：中美教育觀差異及原因分析

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【摘要】：由于歷史文化背景、社會(huì)制度、意識(shí)觀念等的不同,不同國(guó)家的人們對(duì)世界和事物的認(rèn)識(shí)和理解方式都是不同的,于是形成了中美差異性的教育觀。基于此背景,本文將價(jià)值觀的概念作為研究的理論基礎(chǔ),從中美兩國(guó)的教育目標(biāo)、教育形式、教育態(tài)度、知識(shí)觀和教育評(píng)價(jià)五方面入手探究中美兩國(guó)教育觀的差異性,并從歷史文化背景、社會(huì)環(huán)境和氛圍及個(gè)人理念等方面挖掘出教育觀差異性的原因所在,最后通過(guò)對(duì)比得出一定的啟示。通過(guò)探究為我國(guó)形成全新的教育觀提供可借鑒的理論依據(jù)。
【作者單位】： 濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教育觀 差異 原因
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2016年11月第35期173不同國(guó)家和地區(qū)的人們觀念和認(rèn)識(shí)是不同的,中國(guó)和美國(guó)作為東西方文化的典型代表,由于歷史背景、政治體制和文化特點(diǎn)等的差異性,對(duì)教育觀也有重要的影響。由此可見(jiàn),探究中美教育觀的內(nèi)在差異性以及深層原因具有重要意義和價(jià)值。一價(jià)值觀的概念

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本文編號(hào)：626072