本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的高職英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 翻轉(zhuǎn)課堂 高職英語(yǔ) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：針對(duì)目前高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、學(xué)習(xí)效果不好等現(xiàn)狀,結(jié)合筆者一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),采用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量,打造英語(yǔ)教學(xué)有效課堂起到了一定的作用。
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共課部;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 高職英語(yǔ) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 0引言眾所周知,近年來(lái)高職生源質(zhì)量普遍下滑,高職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,學(xué)習(xí)效果不好,面對(duì)這樣的學(xué)生,我們作為高職一線教師必須進(jìn)行課程的教學(xué)改革。改革的切入點(diǎn)就是教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì),教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中必須摒棄之前的題海戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)試教育模式,重點(diǎn)突出學(xué)生英語(yǔ)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王德紅;;談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐[J];廣西輕工業(yè);2009年08期

2 于娜;;英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)滴[J];才智;2010年33期

3 羅玉南;;淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];教育教學(xué)論壇;2010年15期

4 王德紅;;注重課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)有效教學(xué)[J];中國(guó)西部科技;2010年23期

5 陳立金;趙秀杰;;新課標(biāo)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];成功(教育);2013年02期

6 王玉虹;;高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)誤區(qū)[J];中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(中學(xué)篇);2007年04期

7 王玉虹;;高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)誤區(qū)[J];云南教育(中學(xué)教師);2007年07期

8 郭爽;;創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),發(fā)揮學(xué)生主體作用[J];考試周刊;2009年07期

9 唐曉琴;;重學(xué)情 講實(shí)效——淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];中學(xué)教學(xué)參考;2012年31期

10 秦霄軍;;淺談中學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版中旬);2012年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張紅梅;;人教版英語(yǔ)第一冊(cè)(上)“MUSIC”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 安康中學(xué)初中部 陳波;英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述[N];安康日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李陽(yáng);高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)證研究[D];寧夏師范學(xué)院;2015年

2 袁笑;高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];重慶師范大學(xué);2015年

3 王凌玨;提高中學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力的任務(wù)型聽(tīng)、評(píng)課策略研究[D];上海師范大學(xué);2007年

4 褚天舒;高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例研究[D];蘇州大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：605100