發(fā)布時間：2017-07-30 05:17

  本文關鍵詞：“未來教室”使用記

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【摘要】：正信息技術在教育中的應用,應超越"為了技術而使用技術"和"選擇技術"為我所用的階段,進入"隱藏技術"的境界,師生自由運用數(shù)字化工具互學互動。2014年9月,學校建設了蘇州市姑蘇區(qū)首個數(shù)字化教室,稱為"未來教室"。這間教室沒有黑板,沒有粉筆,更沒有教科書。講臺前,是兩塊并列的電子白板,教室四周是6塊觸摸屏,學生根據(jù)它的英文名Touch的諧音,稱之為"太趣"。準備間里,自動充電柜可以同時為50臺"i Pad"充電。上課時,教師的手輕輕指
【作者單位】： 江蘇省蘇州市金閶實驗小學;
【關鍵詞】： 自動充電;電子白板;學習過程;信息技術;任務型學習;選擇者;多元評價;數(shù)字化學習;學習能力;知識結構;
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息技術在教育中的應用,應超越“為了技術而使用技術”和“選擇技術”為我所用的階段,進入“隱藏技術”的境界,師生自由運用數(shù)字化工具互學互動。 2014年9月,學校建設了蘇州市姑蘇區(qū)首個數(shù)字化教室,稱為“未來教室”。這間教室沒有黑板,沒有粉筆,更沒有教科書。講臺前,是兩

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本文編號：592677