本文關鍵詞：微課在高職外語課程教學中的探索與實踐

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【摘要】：外語是高職院校學生的必修課,也是幫助學生在未來走上工作崗位的重要學習內容。在此分析了高職院校學生的特點及在外語學習中面臨的困境,介紹了微課這種新的教學方法的概念與特征,并通過實際案例探討在外語教學中引入微課教學的策略。
【作者單位】： 撫順職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職院校 微課 外語教學
【分類號】：G434;H09
【正文快照】： 一、高職院校學生特點及在外語學習中面臨的困境高職院校的學生按照來源分主要有三類:第一類是應屆高中畢業(yè)生;第二類是應屆初中畢業(yè)生;第三類是學校單獨招生考入的學生。通過考試成績以及課堂表現(xiàn)來看,上述三類學生多數(shù)具有以下特點:一是基礎偏差,甚至有些學生的知識能力還達

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