本文關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下大學(xué)英語教師角色的定位與轉(zhuǎn)換研究概述

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【摘要】：如何重新定位并構(gòu)建多媒體網(wǎng)路教學(xué)環(huán)境下的大學(xué)英語教師角色是近年來國內(nèi)外語教學(xué)研究領(lǐng)域中的一個熱點問題。研究人員從教師角色轉(zhuǎn)換的理論依據(jù)、教師角色轉(zhuǎn)換的必要性和重要性、新教學(xué)模式下如何重新定位教師角色、如何實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換以及教師課堂角色轉(zhuǎn)換的實證研究等五個方面展開研究,取得了一定的研究成果。但文獻(xiàn)研究表明,該領(lǐng)域的研究無論在廣度、深度還是方法上都存在一些問題和不足,需要在今后的研究中加以改進(jìn)。
【作者單位】： 榆林學(xué)院外國語學(xué)院;西安體育學(xué)院體育傳媒系;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 課堂教學(xué) 教師角色 概述
【基金】：榆林學(xué)院教學(xué)改革項目:新建本科院校大學(xué)英語教學(xué)改革研究——以榆林學(xué)院為例(項目編號:JG1503)
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言2007年,教育部正式頒布《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》,指導(dǎo)并推動大學(xué)英語教學(xué)改革在全國范圍內(nèi)全面實施。新課改根據(jù)國家、社會對外語人才的新要求以及當(dāng)前高等教育發(fā)展的新趨勢,對大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)評估等方面進(jìn)行了全面修訂和完善,明確要求教師應(yīng)充分利

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：546486