本文關(guān)鍵詞：微課在計算機基礎教學中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微課作為一種新型教育資源,越來越受到教師和學生的青睞。該文首先論述了微課概念及產(chǎn)生背景,分析了計算機基礎教學中存在的問題,然后提出了將微課應用在計算機基礎的教學中,并以案例的形式給出了微課制作的具體步驟和實現(xiàn)的過程。最后通過實踐表明微課能夠有效提升課程教學的效果。
【作者單位】： 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 計算機基礎 教學資源 應用研究
【基金】：江西省教育廳教學改革研究項目——《計算機應用基礎》微課教學資源建設與實踐(項目編號:JXJG-14-57-3)
【分類號】：TP3-4;G434
【正文快照】： 1微課概述隨著教育信息化的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,便捷移動式學習日益成為學習者新的需求,微課在此背景下產(chǎn)生,同時“互聯(lián)網(wǎng)+”時代以開放、共享為理念的開放教育資源運動所帶來的顛覆性沖擊,使得“微”教學模式在全球范圍內(nèi)逐漸蓬勃發(fā)展。微課是一種新型的教學資源,它以教學

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