微課的出現(xiàn),為大學英語的開展提供了全新的平臺和途徑,憑借微課的優(yōu)勢,其能夠極大提升大學英語的教學效率和教學質(zhì)量,為此我們應當積極進行大學英語的教學改革,將微課合理、有效的應用到大學英語教學中來。本文基于作者自身的實際教學工作經(jīng)驗及學習了解,首先簡單分析了微課在大學英語教學當中的優(yōu)勢,然后主要就微課在大學英語教學中的有效應用策略提出了部分探討性建議,以期能為教學實踐提供參考和指導。

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【文章目錄】：
一、微課在大學英語教學當中的優(yōu)勢
    (一) 激發(fā)大學生對英語的學習興趣
    (二) 提升大學英語教學的效率與質(zhì)量
    (三) 推動大學英語教學的信息化發(fā)展
二、微課在大學英語教學中的有效應用策略
    (一) 應用微課進行大學英語教學課堂導入
    (二) 應用微課創(chuàng)設教學情景
    (三) 應用微課增加大學生的有效語言輸入
    (四) 應用微課引導大學生自主學習
三、結語



本文編號：3777571