翻轉課堂是新時期提出的重要教學理念和教學思想,應用翻轉課堂組織開展英語教學活動,有助于調動學生的學習積極性和自主性,促進學生英語學習效果的增強。所以在應用型高校大學英語教學活動中,為了提高學生的英語素質和學生對英語知識的應用能力,全面強化教學組織效果,教師就可以嘗試引入翻轉課堂教學模式,為學生提供相對科學的教學指導。本文從應用型高校大學英語教學中應用翻轉課堂的價值入手,對合理應用翻轉課堂教學模式的實施進行了系統(tǒng)解析,希望可以為英語教學改革提供有價值的參考。

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【文章目錄】：
一、翻轉課堂的含義以及在大學英語教學中的應用價值
二、在應用型高校英語教學活動中翻轉課堂教學模式的實施
    (一) 翻轉課堂的設計
        1. 課堂準備環(huán)節(jié)的設計
        2. 課堂環(huán)節(jié)的教學組織規(guī)劃
    (二) 應用型大學英語翻轉課堂教學模式應用案例
三、結語



本文編號：3736279