隨著科技的不斷革新,傳統(tǒng)的教學(xué)模式不斷的受到挑戰(zhàn),無(wú)論是在知識(shí)的更新速度,還是知識(shí)的獲取途徑上,多媒體的介入全新的詮釋了高職英語(yǔ)教學(xué)模式的突破。本文基于管理學(xué)上的SWOT分析法,同時(shí)對(duì)高職英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了調(diào)研,提出了合理的多媒體教學(xué)在高職英語(yǔ)中的具體舉措。 

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【文章目錄】：
1 SWOT分析
    1.1 傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)劣
    1.2 多媒體教學(xué)模式的優(yōu)劣
    1.3 校園環(huán)境教學(xué)模式對(duì)比分析
2 多媒體與經(jīng)典授課模式結(jié)合
3 預(yù)測(cè)趨勢(shì)
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于多媒體的高職英語(yǔ)教學(xué)模式研究[J]. 李玉雯.  校園英語(yǔ). 2018(28)
[2]高職英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究[J]. 岳宏.  中國(guó)校外教育. 2018(15)
[3]多媒體教學(xué)在高職英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用[J]. 舒容.  學(xué)周刊. 2018(08)



本文編號(hào)：3688080