基于信息化的高校教學模式研究與實踐——Multisim在模擬電子技術(shù)課程中的應(yīng)用實例
發(fā)布時間:2022-02-22 21:33
根據(jù)模擬電子技術(shù)課程的特點,以直流穩(wěn)壓電路為例,利用Multisim軟件對直流穩(wěn)壓電源進行仿真分析,探討研究如何將Multisim仿真技術(shù)引入課堂,有效輔助教學活動,改變常規(guī)教學方式,使教學更為形象生動,幫助學生快速理解直流穩(wěn)壓電源的工作原理,掌握電路結(jié)構(gòu)、參數(shù)測試和調(diào)試的方法,對于充分調(diào)動學生學習積極性,鞏固加強理論知識,提高實踐動手能力具有重要意義,同時為如何將信息化技術(shù)手段引入高校教學模式提供了一個具體實例。
【文章來源】:計算機產(chǎn)品與流通. 2018,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、模擬電子技術(shù)課程教學知識點舉例
二、直流穩(wěn)壓電路仿真電路的搭建
(一) 整流電路
(二) 濾波電路
(三) 穩(wěn)壓電路
三、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]Multisim仿真軟件在模擬電子技術(shù)教學中的應(yīng)用[J]. 唐川. 科學咨詢(科技·管理). 2015(09)
[2]Multisim在電子技術(shù)教學中的應(yīng)用[J]. 白玉. 電腦知識與技術(shù). 2014(23)
[3]Multisim在模電教學中的適用性分析[J]. 林一蘇. 科教文匯(上旬刊). 2014(08)
[4]Multisim仿真軟件在模擬電子技術(shù)教學中的應(yīng)用[J]. 陶彪,南光群. 科技信息. 2012(08)
[5]Multisim10在模電教學中的應(yīng)用[J]. 唐小潔. 現(xiàn)代電子技術(shù). 2011(22)
[6]基于Multisim 10的案例教學法在模電課程中的應(yīng)用[J]. 馬志鋼,薛紅梅. 中國教育信息化. 2011(03)
[7]基于Multisim的差分放大電路仿真分析[J]. 熊旭軍. 現(xiàn)代電子技術(shù). 2009(04)
本文編號:3640238
【文章來源】:計算機產(chǎn)品與流通. 2018,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、模擬電子技術(shù)課程教學知識點舉例
二、直流穩(wěn)壓電路仿真電路的搭建
(一) 整流電路
(二) 濾波電路
(三) 穩(wěn)壓電路
三、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]Multisim仿真軟件在模擬電子技術(shù)教學中的應(yīng)用[J]. 唐川. 科學咨詢(科技·管理). 2015(09)
[2]Multisim在電子技術(shù)教學中的應(yīng)用[J]. 白玉. 電腦知識與技術(shù). 2014(23)
[3]Multisim在模電教學中的適用性分析[J]. 林一蘇. 科教文匯(上旬刊). 2014(08)
[4]Multisim仿真軟件在模擬電子技術(shù)教學中的應(yīng)用[J]. 陶彪,南光群. 科技信息. 2012(08)
[5]Multisim10在模電教學中的應(yīng)用[J]. 唐小潔. 現(xiàn)代電子技術(shù). 2011(22)
[6]基于Multisim 10的案例教學法在模電課程中的應(yīng)用[J]. 馬志鋼,薛紅梅. 中國教育信息化. 2011(03)
[7]基于Multisim的差分放大電路仿真分析[J]. 熊旭軍. 現(xiàn)代電子技術(shù). 2009(04)
本文編號:3640238
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