本文從混合式教學(xué)的概念、發(fā)展史、組織形式以及在護理教學(xué)中的應(yīng)用方面進行了綜述,并提出混合式教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn),以期為教學(xué)中開展混合式教學(xué)提供參考和借鑒。 

【文章來源】：中華現(xiàn)代護理雜志. 2018,24(35)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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