MOOC的興起對(duì)軍事職業(yè)教育產(chǎn)生重要影響。從教育體系、教育資源、學(xué)習(xí)支持服務(wù)和人力資源四個(gè)方面,研究MOOC在軍事職業(yè)教育中的應(yīng)用情況。 

【文章來源】：中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新時(shí)代背景下的軍事職業(yè)教育發(fā)展
2 MOOC的概念及特征
3 推進(jìn)MOOC在軍事職業(yè)教育中的應(yīng)用
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“三位一體”視閾下的軍事職業(yè)教育[J]. 蔣清江,楊一,夏洪波.  黨史文苑. 2015(08)
[2]我軍軍事職業(yè)教育發(fā)展探析[J]. 丁雙雙,李宇慶,魏子任.  繼續(xù)教育. 2015(01)

碩士論文
[1]MOOC興起對(duì)高等教育的影響[D]. 陳柳.廣西師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3554706