隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"理念沖擊著大學(xué)英語教學(xué),在民辦院�；谒{(lán)墨云班課APP手機(jī)的應(yīng)用,本文試圖讓手機(jī)真正走進(jìn)課堂參與到公共外語教學(xué)互動中并成為一種可以利用的教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)�；谶@個理念對我校非英語專業(yè)即食品專業(yè)進(jìn)行教改,并探索更加有效的教學(xué)模式。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前民辦院校英語教學(xué)現(xiàn)狀
    1、學(xué)生情況
    2、教學(xué)資源與條件
二、云班課在教學(xué)中的應(yīng)用
    1、課前
    2、課中
    3、課后
三、使用后的效果分析
    1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
    2、學(xué)生總體成績


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)證研究[J]. 張曉瑜.  湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2015(03)
[2]關(guān)于大學(xué)英語課程設(shè)置與教學(xué)目標(biāo)——兼考香港高校大學(xué)英語課程設(shè)置[J]. 蔡基剛.  外語教學(xué)與研究. 2011(04)
[3]獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教師科研現(xiàn)狀分析及對策研究[J]. 吳雅菲,周琦.  徐州師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2011(01)



本文編號：3509943