隨著互聯(lián)網(wǎng)在高等教育中的廣泛應(yīng)用,相關(guān)教育模式實現(xiàn)了創(chuàng)新。本文以展示設(shè)計課程為例,分析展示設(shè)計課程教學過程中存在的主要問題,并針對這些問題從開發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源、提高學生審美和重視實踐環(huán)節(jié)三個方面,提出在"互聯(lián)網(wǎng)+"視角下,展示設(shè)計課程教學改革與創(chuàng)新的有效方法,從而增強教學效果,并為其他課程的建設(shè)提供借鑒。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2018,31(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 展示設(shè)計課程教學現(xiàn)狀分析
    1.1 教材滯后, 不能與時俱進
    1.2 學生的眼界和審美能力不足
    1.3 學習被動, 缺乏實踐能力
2“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下展示設(shè)計課程的教學改革策略
    2.1 及時更新信息, 開發(fā)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課堂資源
    2.2 多元化地呈現(xiàn)教學內(nèi)容, 提高審美
    2.3 重視實踐教學環(huán)節(jié), 提高學習激情
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”內(nèi)涵及其與傳統(tǒng)教育融合探究[J]. 陳浩.  陜西學前師范學院學報. 2016(11)
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本文編號：3470337