《數(shù)據(jù)庫原理與應用》是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)必修的一門重要的學科基礎課,課程和實驗都以SQLServer數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為主。由于SQLServer理論性強、知識點多,學習過程較枯燥,學生學習積極性不足,嚴重影響了教學效果。微課作為一種新穎的教學手段,為解決上述教學問題提供了一種新的思路和方法。本文探索微課在《數(shù)據(jù)庫原理與應用》教學中的應用模式,以期提高教學效果。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(46)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一《數(shù)據(jù)庫原理與應用》教學中存在的問題
    (一) 現(xiàn)有的教學模式已無法激發(fā)學生的學習興趣
    (二) 現(xiàn)有的考核方式無法有效反映學生的綜合能力
二利用微課輔助《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程教學的必要性
    (一) 微課教學有利于提升學生的學習興趣
    (二) 微課教學有利于提升教學質量
三基于微課的《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程設計
    (一) 教學過程設計


【參考文獻】：
期刊論文
[1]微課在《SQL Server數(shù)據(jù)庫》課程教學中的應用[J]. 石蕓.  信息與電腦(理論版). 2018(13)
[2]啟發(fā)式教學法在《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程中的應用探討[J]. 宋長新.  教育現(xiàn)代化. 2018(28)
[3]微課在高校數(shù)據(jù)庫原理及應用課程實驗教學中的應用[J]. 王興柱.  西部素質教育. 2017(20)
[4]微課在數(shù)據(jù)庫技術課程中的教學應用研究[J]. 韋寧彬.  教育教學論壇. 2017(13)
[5]微課在《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》課程中的應用與研究[J]. 韓小一.  湖北函授大學學報. 2017(01)
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本文編號：3457934