要在新時期高等學校本科教育改革中實現(xiàn)"分類卓越"的目標,應用型英語專業(yè)必須以本地社會經(jīng)濟文化發(fā)展需求為導向,重新設置培養(yǎng)方案,并做好教學理念、規(guī)章制度、課程建設、師資培訓和教學研究這五個方面的改革工作。 

【文章來源】：科技視界. 2018,(34)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 翻轉(zhuǎn)課堂研究
2 翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)涵
3 基于翻轉(zhuǎn)理念的英語專業(yè)教師團隊建設
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的國內(nèi)英語教學研究綜述[J]. 潘文霞.  湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2015(06)
[2]翻轉(zhuǎn)課堂教學模型的設計——基于國內(nèi)外典型案例分析[J]. 王紅,趙蔚,孫立會,劉紅霞.  現(xiàn)代教育技術. 2013(08)
[3]建設高水平教學團隊,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才[J]. 徐飛,趙冬明,施曉紅.  高等教育研究學報. 2010(03)



本文編號：3312182