信息網絡和知識經濟時代的到來正深刻地改變著教育的方式和內容，教育信息化極大地拓展了學習者接受教育的空間和范圍。在“科教興國”的宏觀背景下，甘肅省部分農村中小學先后實施了利用改造后的中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺（即衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)）改善教育信息化環(huán)境、提高教學質量的項目。這些項目的實施，即衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)在甘肅省農村中小學的建設和應用情況如何?系統(tǒng)發(fā)揮了哪些作用、應用取得了哪些經驗、存在哪些問題、應該如何解決等都是我們亟待掌握和研究的重要問題。 本文采用實地察看、問卷調查、訪談等研究方法，根據“現狀調查——發(fā)現問題——分析原因——提出對策”的研究思路，運用遠程教育學、教育技術學、教育傳播學等相關理論，對甘肅省農村中小學衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)的建設和應用情況進行了比較深入、全面的分析考察。 全文由以下五個部分構成一個有機的整體： 引言部分闡述了選題的緣由和研究的意義及目的。在對國內外教育信息化發(fā)展現狀做以綜述后，文章認為：衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)在西部農村中小學的應用對于彌補西部地區(qū)教育資源短缺、促進西部地區(qū)教育快速發(fā)展和縮小東西部教育差距等方面都能夠起到一定的積極作用。本文研究的主... 

【文章來源】：西北師范大學甘肅省

【文章頁數】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、 引言
    (一) 研究緣起
    (二) 研究目的及意義
二、 研究背景
    (一) 我國衛(wèi)星電視教育發(fā)展的歷史考察
    (二) 甘肅省教育信息化發(fā)展現狀
    (三) 教育部、李嘉誠基金會西部中小學現代遠程教育項目簡介
三、 甘肅省農村中小學衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)應用現狀調查
    (一) 研究設計
    (二) 調查過程
    (三) 統(tǒng)計分析
    (四) 調查結果
四、 甘肅省農村中小學衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)應用對策
    (一) 增強全社會對衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)重要性的認識
    (二) 轉變觀念，積極應用衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)
    (三) 強化組織領導，保障衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)應用
    (四) 加大政府投入，多渠道籌措經費
    (五) 加強師資隊伍建設，開展信息技術培訓
    (六) 擴充外圍設備，改善教學環(huán)境
    (七) 加強學校管理，提高應用效益
    (八) 建立有效的衛(wèi)星IP教育系統(tǒng)應用反饋網絡
五、 結語
參考文獻
附錄Ⅰ
附錄Ⅱ
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對“校本培訓”的思考[J]. 張貴新.  中小學教師培訓. 2002(12)
[2]論西部貧困地區(qū)中小學教師培訓的策略[J]. 李晶.  中小學教師培訓. 2002(08)
[3]馬立司長談教師教育信息化[J]. 劉輝.  中小學信息技術教育. 2002(Z2)
[4]綜觀教師信息技術培訓[J]. 劉向永.  中小學信息技術教育. 2002(Z2)
[5]教師信息技術的校本培訓[J]. 朱新海.  中小學信息技術教育. 2002(Z2)
[6]校本培訓:教師培訓新模式[J]. 李玉斌.  電化教育研究. 2002(03)
[7]加快教育信息化建設 實現教育的跨越式發(fā)展[J]. 楊東占.  人民教育. 2001(11)
[8]貧困地區(qū)中小學電化教育的現狀及對策[J]. 李慈言.  廣西教育. 2001(33)
[9]大巴山區(qū)農村中小學教育的現狀及對策[J]. 趙澤碧.  達縣師范高等�？茖W校學報. 2001(03)
[10]令人矚目的“信息高速路”——來自現代遠程教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺的報告[J]. 郭慧珍,齊宏,吳峰.  中國遠程教育. 2001(07)



本文編號：3260589