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基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”教學(xué)實(shí)踐研究

發(fā)布時間:2021-05-16 14:27
  翻轉(zhuǎn)課堂是一種新型教學(xué)模式,它顛覆了傳統(tǒng)意義上的課堂教學(xué),為現(xiàn)代教育注入了新的活力。課題組將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于"中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)"課程的教學(xué)中,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)策略進(jìn)行創(chuàng)新,致力于建構(gòu)一種以"問題式學(xué)習(xí)"為核心的教學(xué)模式,從而彌補(bǔ)文學(xué)教育現(xiàn)有的缺陷,培養(yǎng)學(xué)生寬廣的文學(xué)史視野和敏銳的審美感受能力。 

【文章來源】:大學(xué)教育. 2018,(12)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]問題式學(xué)習(xí)慕課開發(fā)的原理與設(shè)計(jì)——以荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)慕課為例[J]. 向佐軍.  中國電化教育. 2016(06)
[2]文本細(xì)讀在當(dāng)代的意義及其方法[J]. 陳思和.  河北學(xué)刊. 2004(02)



本文編號:3189857

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