信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合是近幾年來(lái)教育領(lǐng)域中非常重要的一項(xiàng)變革,以汽車專業(yè)為例,該技術(shù)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中主要應(yīng)用于幫助教師選擇合適的教學(xué)模式、搭建專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)、明確教學(xué)任務(wù)及模擬實(shí)踐教學(xué)等,這也是筆者將要與大家進(jìn)行重點(diǎn)探究的主要內(nèi)容。希望筆者對(duì)信息技術(shù)在汽車專業(yè)中的教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用所提出的意見(jiàn)和建議可以為相關(guān)教育人員提供一些理論參考。 

【文章來(lái)源】：汽車與駕駛維修(維修版). 2018,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

信息化教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于信息化教學(xué)模式的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的研發(fā)[J]. 魯守榮.  中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2018(07)
[2]淺談汽車運(yùn)用與維修專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的設(shè)想和建議[J]. 刁慧平.  汽車維護(hù)與修理. 2017(16)



本文編號(hào)：3118579