為培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,鍛煉學生實踐能力,采用虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術,將抽象的科學概念以可視化方式呈現(xiàn),打破傳統(tǒng)授課方式,使教與學更形象具體,以符合人類認知習慣。通過對虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術的分析,基于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實互動式教學特點,提出基于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實的互動教學應用架構。通過基于位置服務的教學實踐,驗證了基于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實的互動式教學效果,促進啟發(fā)性、協(xié)同式和情景式教學改革與發(fā)展。 

【文章來源】：軟件導刊. 2018,17(12)

【文章頁數】：4 頁

【部分圖文】：

圖２電子羅盤ＶＲ／ＡＲ實現(xiàn)原理

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3114302