為了改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)狀態(tài),借助課題研究來(lái)探索信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)靈活、深度融合之路,通過(guò)實(shí)踐探索總結(jié)出巧用信息技術(shù)提高化學(xué)成績(jī)的有效方法:教師將信息技術(shù)與學(xué)生課上課下活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生具有自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

地理：環(huán)地衛(wèi)星16地理：環(huán)地衛(wèi)星1）組織各科教師學(xué)習(xí)使用，確保人人會(huì)用


本文編號(hào)：3090475