本文通過構建一個地方財政能力如何影響地方土地開發(fā)和公共教育資源供給的空間布局模型,發(fā)現(xiàn)因地方財政能力不足而需要為土地投資并提高來自土地的財政收入激勵下,提升土地投資征稅率將降低公共教育資源配置的空間覆蓋范圍。本文進一步收集地方土地出讓結果公告數(shù)據(jù),匹配縣級財政經濟數(shù)據(jù)后回歸發(fā)現(xiàn),財政能力越強的地方,越能夠將其公共教育基礎設施建設項目布局到偏遠地區(qū),也即項目位置距縣域中心的標準距離越遠,這對幼兒園和小學的布點尤為顯著。工具變量回歸結果也證實了財政能力與標準距離的這一因果關系。進一步的回歸還發(fā)現(xiàn),地方政府投資土地提升土地出讓價格,有助于提升地方政府的財政能力。 

【文章來源】：教育經濟評論. 2018,3(06)

【文章頁數(shù)】：15 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、理論模型與待驗證的假說
三、識別策略與數(shù)據(jù)說明
    （一） 識別策略
    （二） 數(shù)據(jù)說明
    （三） 統(tǒng)計性描述
四、實證結果分析
五、結論與政策建議


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2977488