探析大數(shù)據(jù)時代學校教育統(tǒng)計檔案工作面臨的思維變革與實踐策略。在大數(shù)據(jù)時代,學校要樹立大數(shù)據(jù)意識,注重部門聯(lián)動效應,勇于變革工作模式,通過成立學校大數(shù)據(jù)中心等迎接大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)與對策。 

【文章來源】：蘭臺內(nèi)外. 2018,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)視域下學校教育統(tǒng)計檔案工作面臨的挑戰(zhàn)
    1. 樹立大數(shù)據(jù)意識
    2. 學校要勇于變革工作模式
二、大數(shù)據(jù)視域下學校教育統(tǒng)計檔案工作對策
    1. 加強大數(shù)據(jù)分析應用中心建設, 促進智慧校園建設
    2. 挖掘?qū)W校教育統(tǒng)計檔案資源, 發(fā)揮大數(shù)據(jù)表征功能
    3. 強化數(shù)據(jù)管理, 確保學校教育統(tǒng)計信息安全


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下學生工作的理念變革與實踐探索[J]. 沈千帆.  中國高等教育. 2018(05)
[2]2017年度我國保密法規(guī)發(fā)展縱覽[J]. 龍鳳釗.  保密工作. 2018(01)



本文編號：2973730