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基于SPOC外語(yǔ)教學(xué)模式的二語(yǔ)習(xí)得效率研究

發(fā)布時(shí)間:2021-01-08 01:46
  經(jīng)濟(jì)全球化在世界范圍內(nèi)不斷擴(kuò)展,中國(guó)與世界上其他國(guó)家之間的聯(lián)系更加緊密,世界上的其它國(guó)家會(huì)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化產(chǎn)生影響,因此,今天的世界已經(jīng)打破了原有的生態(tài)格局而漸漸的走向了聯(lián)合。外語(yǔ)的重要性在今天漸漸的顯示出來(lái),為了能夠提高中學(xué)生外語(yǔ)水平,中國(guó)引進(jìn)了SPOC外語(yǔ)教學(xué)模式,增強(qiáng)了二語(yǔ)習(xí)得的效率。 

【文章來(lái)源】:山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,35(12)

【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)

【文章目錄】:
1. SPOC概述
2. SPOC外語(yǔ)教學(xué)模式
3. SPOC對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值
    3.1 充實(shí)豐富的教學(xué)內(nèi)容
    3.2 重新定義了教師的作用, 創(chuàng)新了教學(xué)模式
    3.3 提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn), 強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
4. SPOC英語(yǔ)教學(xué)模式應(yīng)處理好的問題
5. 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào):2963660

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