分析古詩(shī)詞歌曲的傳承意義,借鑒央視《經(jīng)典詠流傳》中的經(jīng)典片段,在音樂課堂教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用的實(shí)踐探索,總結(jié)創(chuàng)新應(yīng)用的方法。 

【文章來源】：中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018年17期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 前言
2 借鑒視頻, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的趣味
3 和韻古詞, 新聲傳唱古詩(shī)詞
4 融景詩(shī)情畫意, 傳揚(yáng)古詩(shī)詞
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]輕吟淺唱古詩(shī)詞——中學(xué)音樂課堂中的古詩(shī)新唱[J]. 耿俊玲.  教師. 2011(15)
[2]國(guó)學(xué)在音樂教育中的傳承——中國(guó)古詩(shī)詞歌曲教學(xué)探究[J]. 饒澤榮.  音樂探索. 2011(01)



本文編號(hào)：2952840