隨著教育信息化的推進(jìn),網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)已成為高等職業(yè)院校一項(xiàng)重要教學(xué)手段。本文以Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)為例,對(duì)職業(yè)院校校園網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)進(jìn)行探討,從前期建設(shè),中期維護(hù)和后期評(píng)估三個(gè)方面,對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)行研究探討。 

【文章來(lái)源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018年10期

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、概述
二、blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)
三、校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建立與維護(hù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)優(yōu)秀項(xiàng)目的成功因素及啟示——基于對(duì)廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)信息推廣應(yīng)用優(yōu)秀項(xiàng)目的實(shí)證研究[J]. 劉海苑.  廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(01)
[2]基于Blackboard的教學(xué)信息化探討[J]. 湯富源,許麗華.  教育信息化. 2006(07)
[3]關(guān)于我國(guó)高校實(shí)施校院系三級(jí)管理的思考[J]. 陳篤彬.  泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(05)



本文編號(hào)：2946361