【摘要】： 近年來(lái)，我國(guó)圍繞素質(zhì)教育的開(kāi)展，掀起了教學(xué)改革的浪潮。較為科學(xué)的教學(xué)改革思想是：充分了解學(xué)生獲取知識(shí)的信息加工過(guò)程，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知過(guò)程和特點(diǎn)科學(xué)地設(shè)計(jì)教材和教法，通過(guò)啟發(fā)式的方法引導(dǎo)學(xué)生有效地獲取知識(shí)，發(fā)展認(rèn)知技能。本著這一教學(xué)改革的思想，朱新明教授和Simon教授，進(jìn)行10多年的協(xié)作研究提出了示例演練教學(xué)法。示例演練教學(xué)法將“例中學(xué)”和“做中學(xué)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以“示例演練”作為基本的學(xué)習(xí)形式，是一種有利于素質(zhì)教育的教學(xué)模式。 本課題在前人對(duì)示例演練教學(xué)法的研究基礎(chǔ)上，深入理解和分析了示例演練教學(xué)法。緊緊抓住示例演練教學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和適合不同層次學(xué)生的兩大優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中傳統(tǒng)教材電子化、缺乏教學(xué)策略的不足，嘗試著將示例演練教學(xué)法應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，以達(dá)到兩個(gè)目的： 1、解決目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的“書(shū)本搬家”的問(wèn)題，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)展得更好。 2、變傳統(tǒng)的“一刀切”的課堂教學(xué)模式為分類(lèi)推進(jìn)、共同進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生在網(wǎng)上示例演練教學(xué)環(huán)境下都以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，將自己的潛能最大程度地發(fā)揮，進(jìn)行最有效地學(xué)習(xí)。 基于以上兩個(gè)目的，本課題探索了網(wǎng)上示例演練教學(xué)模式，從知識(shí)庫(kù)、學(xué)生模型、教師模型、支持系統(tǒng)四個(gè)方面入手，提出了網(wǎng)上示例演練教學(xué)系統(tǒng)模型。并據(jù)此模型，選擇初中一年級(jí)代數(shù)為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一個(gè)網(wǎng)上示例演練教學(xué)系統(tǒng)實(shí)例——網(wǎng)上示例演練教學(xué)學(xué)苑。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【圖文】：

第二節(jié)開(kāi)發(fā)工具網(wǎng)上示例演練教學(xué)學(xué)苑采用Web技術(shù)的三層架構(gòu)，在單機(jī)的windowS2000平臺(tái)上利用工IS、瀏覽器、Access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。(見(jiàn)圖4一2一l)

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本文編號(hào)：2803268