發(fā)布時(shí)間：2020-07-05 11:31

【摘要】： 本文作者林根1988——1992年在福建師大政教系就讀。1992年至 今在福州格致中學(xué)任教。1998年評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。1998—2001年， 就讀于福建師大教育碩士（政治教育專(zhuān)業(yè)）。 教育技術(shù)現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要方面。目前，思想政治 課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）的現(xiàn)狀與國(guó)際信息化教育和我國(guó)現(xiàn)代化要求 相比，在計(jì)算機(jī)硬件的配備、軟件、教師的素質(zhì)等方面都有不小的差 距。本人試圖通過(guò)對(duì)這個(gè)差距的研究，對(duì)在現(xiàn)有條件下思想政治課運(yùn) 用CAI作一個(gè)全面認(rèn)識(shí)，有利于今后運(yùn)用CAI的發(fā)展。解決的問(wèn)題是 提高認(rèn)識(shí)、完善硬件、優(yōu)化軟件、提高教師素質(zhì)。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2001
【分類(lèi)號(hào)】：G633.2;G434

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本文編號(hào)：2742547