【摘要】：文章分析了高校學(xué)生自殺危機(jī)的時(shí)代特點(diǎn),并討論所面臨的困境:在自殺危機(jī)干預(yù)理論方面,本土化研究不足;多注重思辯,實(shí)證研究少;多運(yùn)用單學(xué)科單因素分析;綜合學(xué)科系統(tǒng)性分析較少。在實(shí)踐方面,自殺危機(jī)干預(yù)過(guò)程中過(guò)多地依靠傳統(tǒng)教育模式與方法,而忽視了社會(huì)環(huán)境和個(gè)體的變化;以被動(dòng)型干預(yù)為主,缺乏對(duì)主動(dòng)型大學(xué)生自殺干預(yù)機(jī)制的探索。文章在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下提出了高校學(xué)生自殺風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)遇:高校學(xué)生自殺風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)型干預(yù)機(jī)制的構(gòu)建。

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