校園信息環(huán)境建設的調查與思考
發(fā)布時間:2020-04-21 05:19
【摘要】: 隨著21世紀的到來,以多媒體和國際互聯(lián)網為代表的當代信息技術正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,學校教育將發(fā)生一場歷史性變革,這場變革將使教育模式從印刷時代走向信息時代。現代信息技術正逐漸走進校園,成為學校教育、管理和師生生存的重要資源依托,而在教育觀念發(fā)生深刻變化的同時,學校管理和教學現代化程度也需要逐步提高,對學校管理來說既是一次機遇又是一場挑戰(zhàn)。一系列新的矛盾隨之而來:設施設備需要和更新與資金嚴重不足的矛盾;已有設備與資源的使用與人員整體素質不相適應的矛盾;學校管理與信息化教育不相適應的矛盾等,已經成為嚴重束縛學,F代教育不斷發(fā)展的新問題。而面對日益突現的新的管理問題,學校普遍缺乏足夠的準備。 針對以上問題和困惑,筆者作了進一步深入調查,并利用觀察、訪談、問卷等方式,從認識、建設和應用三個視角,分別對校長、教師、學生和家長的觀點和行為進行綜合研究和分析,從全方位深入了解基層學校在信息化建設中普遍存在的共性問題、主要困惑和障礙,揭示了這些問題產生的深層次原因,,以及與現行學校教育之間的關系。 最后筆者從教育技術、學習觀念的變革到學校管理、投資與回報的關系問題,以及學生信息素養(yǎng)和教師專業(yè)化等方面提出了自己獨到的見解和解決問題的對策。
【學位授予單位】:華東師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2003
【分類號】:G43
本文編號:2635407
【學位授予單位】:華東師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2003
【分類號】:G43
【引證文獻】
中國期刊全文數據庫 前3條
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中國碩士學位論文全文數據庫 前1條
1 范新星;基于生態(tài)學視角的基礎教育信息化發(fā)展研究[D];華中師范大學;2009年
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