本文關鍵詞：初中生羞怯與依戀、防御機制的關系及其干預研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：羞怯指的是在社交情境中的緊張和不適,一種對消極評價的恐懼,并且伴隨著情緒上的沮喪和抑制,會顯著影響個體對期望活動的參與行為或者對職業(yè)目標的追求行為。在某些情境下,適當?shù)男咔邮且环N正常的反應,但如果羞怯程度過高就會對個體的生活和工作造成嚴重的負面影響,導致社會適應問題和心理痛苦。初中生正處于生理心理發(fā)展的驟變時期,隨著性心理和自我意識的增強,他們開始過度地關注自我形象及他人評價,因此在日常學習和生活中更易產生羞怯問題。本研究主要調查當前初中生羞怯的特點,然后探討羞怯與依戀類型、防御機制之間的關系。在此研究的基礎上,通過借鑒前人對羞怯的干預經(jīng)驗,制定團體輔導方案以降低學生的羞怯水平。在本研究中,采用羞怯量表,依戀類型量表和防御機制量表對上海市631名初中生進行了調查,之后運用團體輔導方法對其中選出的10名高羞怯個體進行干預。所得結論如下:(1)在性別和是否為獨生子女維度上,初中生的羞怯水平?jīng)]有顯著差異;學生的羞怯水平在年級,是否為班干和自評學業(yè)成績上有顯著差異。具體表現(xiàn)為年級對羞怯有重要影響,初一年級學生較初二年級學生,羞怯程度更高。非班干部學生的羞怯水平要高于班干部的羞怯水平。學業(yè)成績自評為較差的學生,羞怯水平明顯高于自評為優(yōu)秀的學生。(2)依戀類型和防御機制是影響羞怯的重要因素。安全型依戀的學生,其羞怯水平顯著低于非安全型依戀學生;高羞怯學生更多地使用不成熟防御機制和中間型防御機制。(3)本研究設計的團體心理輔導活動能夠顯著降低高羞怯初中生的羞怯水平。
【關鍵詞】：初中生 羞怯 依戀類型 防御機制 團體輔導
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 研究綜述9-17
• 1.1 羞怯研究9-12
• 1.1.1 羞怯的定義9
• 1.1.2 羞怯的表現(xiàn)9-10
• 1.1.3 羞怯的理論10
• 1.1.4 羞怯的相關因素研究10-11
• 1.1.5 羞怯的干預研究11-12
• 1.2 依戀研究12-14
• 1.2.1 依戀理論12
• 1.2.2 依戀理論的重要概念12-13
• 1.2.3 依戀類型13-14
• 1.3 防御機制研究14-15
• 1.3.1 防御機制的概念14-15
• 1.3.2 防御機制的類型15
• 1.4 羞怯、依戀、防御機制之間的關系研究15-17
• 第2章 問題提出及研究意義17-19
• 2.1 問題提出17
• 2.2 研究意義17-19
• 2.3.1 理論意義17-18
• 2.3.2 實踐意義18-19
• 第3章 研究設計19-21
• 3.1 研究目的與假設19
• 3.1.1 研究目的19
• 3.1.2 研究假設19
• 3.2 研究程序與步驟19-20
• 3.3 研究方法20
• 3.4 研究對象20-21
• 第4章 實證研究21-43
• 研究一 初中生羞怯現(xiàn)狀分析21-26
• 4.1 研究目的21
• 4.2 研究方法21-22
• 4.2.1 研究對象21
• 4.2.2 研究工具21-22
• 4.2.3 研究程序22
• 4.3 結果與討論22-25
• 4.3.1 初中生羞怯水平現(xiàn)狀22-23
• 4.3.2 初中學生羞怯在性別與年級變量上的差異比較23-24
• 4.3.3 初中生羞怯在是否獨生子女、是否班干部、學業(yè)成績自評水平上的差異比較24-25
• 4.4 結論25-26
• 研究二 初中生羞怯與依戀、防御機制之間的關系26-33
• 4.5 研究目的與假設26
• 4.5.1 研究目的26
• 4.5.2 研究假設26
• 4.6 研究方法26-27
• 4.6.1 被試與施測26
• 4.6.2 研究材料26-27
• 4.6.3 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析27
• 4.7 結果與討論27-33
• 4.7.1 初中生羞怯、依戀、防御機制之間的相關分析27-28
• 4.7.2 初中生羞怯在依戀類型上的差異分析28-29
• 4.7.3 初中生四種依戀類型在防御機制各因子分上的差異分析29-30
• 4.7.4 初中生羞怯高低分組在依戀維度上的差異比較30
• 4.7.5 初中生羞怯高低分組在防御機各因子上的差異分析30-31
• 4.7.6 回歸分析31-33
• 4.8 結論33
• 研究三 初中生羞怯的干預研究33-43
• 4.9 研究目的和假設33
• 4.9.1 研究目的33
• 4.9.2 研究假設33
• 4.10 研究方法33-34
• 4.10.1 研究被試33-34
• 4.10.2 研究工具34
• 4.10.3 實驗設計和統(tǒng)計處理34
• 4.11 方案設計34-40
• 4.12 研究結果40-41
• 4.12.1 實驗干預對羞怯的影響40-41
• 4.12.2 實驗組成員對干預效果的主觀評價41
• 4.13 討論41-42
• 4.14 研究結論42-43
• 第5章 綜合討論43-45
• 5.1 可能的創(chuàng)新點43
• 5.2 研究不足43-44
• 5.3 未來研究的方向44-45
• 參考文獻45-48
• 附錄一 羞怯問卷48-49
• 附錄二 親密關系體驗問卷49-50
• 附錄三 防御方式問卷50-53
• 附錄四 怯的團體輔導方案（部分示例）53-54
• 附錄五 羞怯日志54-55
• 致謝55-56

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