【摘要】：教學(xué)反思能力在教師的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要作用。通過(guò)分析社交化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵以及應(yīng)用社交化技術(shù)工具開(kāi)展教學(xué)反思的作用、渠道和策略,探討使用社交化技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行教師教學(xué)反思的具體內(nèi)容。在社交化學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下,教師在進(jìn)行教學(xué)反思過(guò)程中,適當(dāng)?shù)乩蒙缃换夹g(shù)手段進(jìn)行教學(xué)反思,可以突破傳統(tǒng)教學(xué)反思的局限性,更好地進(jìn)行教學(xué)反思。

【相似文獻(xiàn)】

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