【摘要】：在CAD教學領域,已經(jīng)有很多創(chuàng)新的教學方法和軟件能夠幫助學生理解抽象、枯燥的原理、學習復雜的變換過程和運動形式,使學生繪制復雜的工程圖變得更容易。但是迄今為止,學生的CAD制圖練習方法并沒有太多突破性的改變。教師沒有足夠的時間去仔細跟蹤每一位學生繪圖的步驟和方法,也就沒有可能去糾正其存在的問題,為此研制了一個CAD制圖實驗互動平臺。在該互動平臺上,一方面通過系統(tǒng)自動存儲學生繪圖過程中的不同進度,使教師能夠了解學生的練習過程,進而提供建議。另一方面可使學生和教師互動,也可使學生之間分工協(xié)作,共同完成比較復雜的工程圖。
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本文編號：2563911