發(fā)布時間：2019-09-29 18:35

【摘要】：本研究采用整群隨機抽樣的方式,對某地兩所職業(yè)學校共發(fā)放650份問卷。選用鄧云龍等修改后的兒童心理虐待與忽視量表、Rosenberg編制的自尊量表(SES)和朱新筱修改后的欺負/受欺負問卷對其進行問卷調(diào)查。分析職高生欺負行為的特點、自尊現(xiàn)狀和兒童期心理虐待與忽視的程度,并考察欺負行為、自尊、兒童期心理虐待與忽視之間的關(guān)系。同時,研究自尊在欺負行為和兒童期心理虐待與忽視中的作用。結(jié)論如下:1.欺負行為在職高生校園中普遍存在。欺負行為在職高生的性別上存在顯著差異。就欺負而言,與女生相比,男生更易成為欺負者。在受欺負行為上,男生受欺負者人數(shù)多于女生。欺負行為在職高生家庭結(jié)構(gòu)上不存在顯著差異。即欺負行為在被試是否為獨生子女問題上不存在顯著差異。欺負行為在職高生入學時間上存在顯著差異。其中,欺負行為隨著入學時間的增加,出現(xiàn)下降趨勢;受欺負行為隨著入學時間的增加雖出現(xiàn)下降趨勢,但在入學3年時又出現(xiàn)回升狀態(tài)。2.職高生的自尊居于中等。在性別、是否獨生子女、入學時間上都沒有存在顯著差別。在入學時間上,自尊在入學1年到入學2年間有所提升,但在入學3年時出現(xiàn)回落現(xiàn)象。3.職高生兒童期心理虐待與忽視中心理虐待陽性率低于忽視陽性率。性別在兒童心理虐待與忽視總體上不存在顯著差異。其中在心理虐待分量表中,除干涉維度外,其他兩個維度中,女生得分高于男生得分;在心理忽視分量表中,除監(jiān)督忽視外,其他兩維度中,男生得分高于女生得分。是否是獨生子女在兒童心理虐待與忽視總體上不存在顯著差異。其中,除心理虐待、干涉、監(jiān)督忽視維度外,其他維度中均出現(xiàn)是獨生子女均分高于非獨生子女均分。除干涉、情感忽視和監(jiān)督忽視外,其他各維度都與生源地達到顯著差異。其中,農(nóng)村生源地各維度均分都高于城鎮(zhèn)生源地。兒童心理虐待與忽視在入學時間上不存在顯著差異。其中,入學2年在各維度均分上都高于入學1年和入學3年的學生。4.兒童期心理虐待與忽視和自尊、欺負行為兩兩之間相關(guān)顯著。其中,自尊與受欺負呈負相關(guān)。自尊與兒童期心理虐待與忽視各維度以及總分呈負相關(guān)。兒童期心理虐待與忽視各維度及總分與受欺負是正相關(guān)。自尊與欺負呈正相關(guān)。兒童期心理虐待與忽視各維度與欺負呈負相關(guān)。自尊與兒童期心理虐待與忽視各維度呈負相關(guān)。5.兒童期心理虐待與忽視、自尊對欺負行為具有預(yù)測作用。其中,干涉和情感忽視對受欺負行為具有正向預(yù)測作用,自尊對受欺負具有負向預(yù)測作用;情感忽視和恐嚇對欺負具有負向預(yù)測作用,自尊對欺負具有正向預(yù)測作用。6.兒童期心理虐待與忽視、自尊和受欺負構(gòu)建關(guān)系模型發(fā)現(xiàn),兒童期心理虐待與忽視可以對受欺負行為直接產(chǎn)生影響,也可以通過自尊對受欺負行為產(chǎn)生間接影響。
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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本文編號：2544072