【摘要】：《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》指出,推動(dòng)教育信息化,必須堅(jiān)持將創(chuàng)新教育理念作為先導(dǎo),以創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和教育模式為核心,優(yōu)化教育資源和建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提升教育教學(xué)效率與質(zhì)量。微課的應(yīng)用與實(shí)踐便成為當(dāng)今教育工作者的最佳選擇。本文對微課在初中物理教學(xué)中的優(yōu)勢和應(yīng)用進(jìn)行了全面的分析。
[Abstract]:The Ten-year Development Plan of Educational Informatization (2011-2020) points out that in order to promote educational informatization, we must persist in taking innovative educational concept as the forerunner, taking innovative learning mode and educational model as the core, optimizing educational resources and building information learning environment, and constantly improving the efficiency and quality of education and teaching. The application and practice of micro-class has become the best choice for educators. This paper makes a comprehensive analysis of the advantages and applications of microlessons in junior high school physics teaching.
【作者單位】： 湛江市第八中學(xué);
【分類號】：G434;G633.7

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本文編號：2500284